С недавнего времени я полюбила родительские собрания. Меня конечно всегда интересовала жизнь своего ребёнка, его успехи или не успехи в учёбе. Но то были года, когда, придя домой с работы, раслабляешься и потом ужасно лень тащиться в школу. А сейчас немного по другому. Сейчас сидя в декретном отпуске раздражаясь от трёхлетнего почемучки, я радовалась смене обстановки. Радовалась, что можно два часа, оставив надоедливого приставалу: "ну, мам, ну мам, ну мам" на папу, окунуться в другие проблемы. Школа была новой, учителя новые, и вообще, мой ребёнок перешёл из начальных классов в старшее звено! И вот заняв новенькую парту, сижу и слушаю лестные отзывы о дочери. Классный руководитель рассказывает о том, что дочь успевает по всем предметам, что активно работает на уроках, организованна и аккуратна. Хотя дома ей очень часто попадает за то, что собирая по всем углам разбросанные вещи и игрушки я начинаю ругаться. Выговариваю ей, о том, как она дальше будет жить неряхой. Но то дома, а в школе всё до - наоборот. К концу второго часа, классный руководитель подвела нас к логическому заключению - надо собрать деньги: на охрану, на обеды, на классные нужды. После сбора денежных средств , родители как то осмелели и одна из мам, высказала недовольство учителем русского языка. Классный руководитель отстаивая свою коллегу, приводила веские доводы по поводу её опыта работы с детьми и высшей категории учительства. Но родительница всё больше распаляясь выкрикнула: - Да она сухарь! Настоящий сухарь! Когда мой сын сказал, что ему не выдали тетрадь, она ответила - это твои проблемы. И так два раза. Я сама подходила к ней и получила такой же ответ - ваши проблемы! Теперь у нас пять тетрадей по русскому языку. Тут другая мамаша тоже расхрабрилась и тихо вставила: -У нас тоже три тетради по русскому. И от ребёнка так и не добилась, что сегодня задали. - Да, да. - Загалдели родители - сегодня мы не знаем, что задали детям! - Она обясняет не понятно! - Она строгая и не может найти контакта с детьми! Вообщем слушая минут пять, как атакуют классного руководителя, я громко сказала: - Сегодня надо было дописать то упражнение, которое они начали в классе, поэтому в дневнике и не записали задание. Так дочь сказала. Классный руководитель , так обрадовалась, хоть какой то поддержке и громко сказала: -Вы мама Ксении? Ксения - не врёт!!! Угомонившись родители стали расходиться по домам. Я шла и думала, что жалко детей, потому что учительница русского языка - сухарь! Не могущая найти подход к детям и объяснить доступным языком о тетрадях и домашнем задании. А дома спросила у дочки: - Ксюш, а что учительница русского языка строгая?Объясняет не понятно? - Ой, что ты , мам! Она такоя добрая! Такая хорошая! Всё расскажет, всё покажет, всё понятно! - А сколько у тебя тетрадей по русскому? - Две конечно![b]
А мне в рассказе показалось, что Ксения - типичный образ девочки-отличницы.К любому учителю может приспособиться, ничего не упускает и трудится, трудится... Другое дело - остальной класс. Тут и заинтересовать надо, и, возможно, отыскать среди общей массы настоящий талант. Вот, может, сидит некий Васька на последней парте, зевает от скуки и не может разобраться в количестве тетрадок, получает свои двойки. А при этом он поэт от Бога, или будущий философ!
